魔法少女的自我追尋

無法飛行的魔女，是否能逃離統治者的追捕？
面臨密室的無數道抉擇……
門，是通往下一場冒險的隱喻。

撰文／黃宗堅、周冠邑
【一童作夢】童話分析、解夢系列文章

　　小琪是理工科系的學生，身為系上少數的女生，她優異的表現讓大家總說她「巾幗不讓鬚眉」。小琪一直以來都把成為自然科老師當作目標，直到最近接觸一些自我探索的課程，她忽然對「選擇未來的路」感到十分迷惘，也懷疑：這真是自己想要的嗎？

　　小琪從上大學後開始變得不那麼快樂，她說：「別人應該都會很驚訝，因為我平常看起來那麼開朗與活潑。但我真的不快樂，因為沒有人真正認識我，他們不懂我的感覺。」說這句話的同時，小琪露出了一抹無奈的笑容，背後似乎藏著深深的哀傷。

小琪的夢：

　　夢裡不是現實生活的場景，在那個世界裡有兩種人：魔法師與一般人；主要的角色共有五個：我、一個年長的女性、一個中年男人、兩個小孩(一男一女，大概是幼稚園)。我們都是可以騎著掃帚飛的魔法師，而掌權者是那身穿黑衣的男人，他是這個世界的統治者。
　　當我在空中飛行時，那位年長女性交代：「我們不能被發現，因為統治者不喜歡女人和小孩成為魔法師。」統治者似乎想測試我們，要求我們跟他比賽划船。誰先到終點就贏了，然而我們不能飛，只許划小船，且輸了會被抓。我卻飛到終點還被統治者發現，他開始派人來追我；這個夢我好像做過。等到第二次飛行時我有些飛不穩，那位年長女性用身體撐住我，協助我飛抵一道拱門，在那裡我可以練習怎麼飛。
　　然後，我飛到了一個密閉、有很多道門的空間，飛進來後必須從另一個門出去，壞人在後面追我。在第一次夢境裡我知道可以飛過去，所以我仍打開門，但後來我就不知道會發生什麼事了。每個房間有不同風格和擺設，可能有一道門、兩道門或是三道門，我不能選到鎖著的門，所以很害怕選錯，但每次都選到對的。
　　後來我飛到現在的宿舍，眼前有兩道門。我知道一道通往房間，另一道通往陽台，我選擇通往外面。壞人追來了，我只好縱身跳下，因為飛不太起來，直直往下墜落，掉下去的過程很熱，我幾乎要放棄，但就在落地之前我化成狀似火焰的紅色亮光。

　　在夢境中的魔法世界宛如電影情節，究竟和小琪的困境有什麼關係呢？

魔法世界的象徵

　　你一定覺得很有趣，夢境中的世界分為兩種人，一種是會魔法的魔法師，另一種是像《哈利波特》裡面的麻瓜一樣的普通人。小琪告訴我：「魔法是與生俱來的能力。」意味著這種能力是「天賦」，而有些人能善用它，有些人則否。

　　我好奇地請小琪描述對那位中年統治者給她的感覺，她說：「他很狡猾，表面上的建議看似對我們有利，實則是對他有利，我就想：『憑什麼你說了算？』我也不喜歡『女性和小孩不能有魔法』這件事，讀女校的經驗讓我相信女人也可以做很多事情，不應該受限於性別，不能因為我看起來很弱就欺負我。」

　　聽到這裡我突然靈光一閃，小琪的內外在世界不正是如此？在男性居多的理工科系，她不僅得面對社會對於女性成為理工專業人員的懷疑，也同時對自我感到質疑：「我真的喜歡讀理工嗎？要成為一位自然老師嗎？或者它只是一張安全牌呢？」這種社會刻板印象很容易不知不覺被內化成為心裡的聲音，並以統治者形象在小琪的夢中出現，代表權威與限制。

違反禁令是自我追尋的開端

　　自我追尋的開始，通常以違抗的方式作為開端，像是違反禁令偷嚐善惡之果的亞當與夏娃，他們吃下善惡樹的果實後被逐出伊甸園，這個冒險的選擇改變了過去他們一成不變的生活，也意味著必須要違反禁令才能闖出一條路。

　　夢中小琪在競賽時違反規定，用飛行的方式抵達終點，正是一種「打破禁令」的隱喻，也因此為被追捕而開始踏上一趟冒險旅程，小琪所經歷的各種難關，和她的內在狀態有許多相似之處，這是一種自發性的動力，在夢者意識尚未察覺之前，已然悄悄地在夢中展開。

門的意義

　　夢境中另一個鮮明的片段，就是被追趕的小琪必須不斷「選擇正確的門」，而且非常害怕選到被鎖著的門。我問小琪：「這個不斷需要選擇又害怕選錯的感覺，有讓妳想到什麼嗎？」小琪愣了一下才說：「我在夢裡很害怕碰到門把，但每次又會選對。這就像我每次抉擇時都會想多，擔心有不好的結果……比如最近在想是否要雙主修心理系，我一直以來都對心理和輔導有興趣，但又無法下定決心，我沒有把握。」

　　我慢慢能理解小琪內心的糾結，我說：「一直以來妳的成績都很優秀，正因為如此，妳的每個選擇都必須要『很正確、不能出錯』，就像妳知道成為自然老師是一個可預期的未來，可是妳真的喜歡這個選擇嗎？」這句話似乎擊中小琪心裡某個部分，她說：「對耶，我從來只想著這個決定好不好，卻從來沒問過自己快不快樂？」

　　門，是一個通往下一站的隱喻，小琪在過去的經驗中總是選擇可以打開的門，因為那裡有她能夠掌握的事物，但當她通往安全的選擇，所要付出的代價是：「安全的選項不一定真實」，這裡的「真實」指的是小琪或許會犧牲自己真正的感受；透過夢境，小琪似乎聽見內在還有一個聲音，告訴自己：「妳其實可以有不同的選擇。」

浴火重生，找回飛行的魔法

　　無法飛行的魔女是一個很特別的隱喻。以魔法飛行代表著運用天賦或擅長的特質，但夢中原本會飛的小琪卻突然飛不起來，表示她原本可以發揮得很好的能力無法展現，其中挫折自是不可言喻；生涯的抉擇讓她卡住了，天賦因為環境限制而動彈不得。

　　除了典型理工科的邏輯理性之外，小琪其實還有細膩溫柔的一面。正如她形容夢裡那位年長女性：「很親切，是我夢裡唯一可以相信的人，她給我安全和溫柔的感覺，尤其是在我跟她說我飛不起來，她用整個人的力量將我撐起來時。」這似乎是小琪長久以來，在理性、問題解決導向的理工科系被忽略和壓抑的特質，以及在系上經常感到孤單的原因，她失去與人連結的能力了。

　　年長女性在夢中是一個協助者，亦是小琪的內在智慧指引。她溫柔地撐起小琪，告訴她如果要找回飛行的力量，需要重新看見自己，看見自己不需要總是完美，也看見自己需要被自身溫柔以待。

　　夢的最後，小琪墜落燃燒成一道紅光，我問小琪化成紅光的感覺，結果令我意外，她說：「原本飛不好又很重，感覺一直在承擔甚麼，最後化成光反而讓我感覺很輕，以為掉下去會很痛，但當下覺得好像沒有預期來得糟。」在夢中經過重重關卡的小琪，最後選擇了過去不曾開過的門，遂燃燒化成紅光。這樣的結局並非是一場災難，反而帶來另一種重生的契機。

        也許，我們的內心都曾住著一個小魔女，亟欲證明自己的魔力；卻因為外在種種的限制條件，讓我們感到迷惘與害怕而逐漸失去魔法。飛不起來的魔女，需要通過一連串的考驗才能在浴火中重生，找回自己原本的魔法。

討論完這個夢境幾個月後，我收到小琪的來信，她開心地告訴我，成功申請到心理系雙主修的好消息，也辦了一場很有意義的營隊活動。讀完信的我，看著窗外心想：「小琪內心的魔法少女應該又重新起飛了吧，在那片屬於她的藍天。」

*本文原載於《張老師月刊495期》「一童作夢」專欄，未經同意，禁止轉載喔！